EMOCIONES, LAS... ...PUERTA DEL APRENDIZAJE
Las autoras han producido un material que jerarquiza la investigación cuantitativa.
El objeto de estudio es la modulación de las emociones y su compleja interrelación con los procesos cognitivos.
Algunas de las conclusiones preliminares parecen sugerir que los aspectos emocionales juegan un papel sorprendentemente mayor de lo pensado.
Conozco a las autoras desde hace mucho, incluso formé parte del equipo en una fase inicial. Constituyen un grupo inquieto y preocupado por la bibliografía al día. Tienen una mezcla de rigurosidad científica y apuro por ver resultados concretos, y logran una mezcla justa que muestra conclusiones atractivas y fascinantes.
Han aportado una visión imprescindible para maestros y profesores, psicomotricistas, psicólogos, psiquiatras de niños y adolescentes y todo el amplio equipo de salud.
Dr. Prof. Carlos E. Prego