Técnica de fácil aplicación, que permite rápidamente enfrentar al niño o niña a diversas situaciones de vida y al contacto con otros. Las láminas remiten a experiencias humanas comunes y se pueden usar en grupos de diferente extracción socio- económica, cultural o religiosa. Permiten integrar experiencias, ideas y conocimientos previos y socializarlos, valorando las diversas perspectivas personales y grupales.
Láminas que evocan emociones placenteras: Mujer adulta abrazando a un niño sentado en su falda, Hombre adulto abrazando a un niño sentado en su falda, Hombre adulto o adolescente con niño desnudo jugando con agua en el jardín, Niño besando a un bebé que sostiene en sus brazos.
Láminas que evocan situaciones no agradables o displacenteras: Mujer adulta que besa y pellizca la mejilla de un niño, Escolar varón tirándole de la trenza a una niña, Mujer con zapatilla en la mano persiguiendo a un niño, Hombre adulto regañando, a una niña y un niño pequeños, Niño le levanta la pollera a una niña, Hombre adulto o adolescente y niña pequeña, Hombre adulto abriéndose el pantalón frente a un niño, Láminas que evocan emociones experimentadas secuencialmente: Primera escena: La niña llora al recibir una vacuna, Segunda escena: los mismos personajes nuevamente en el consultorio, El médico pesa y mide a la niña, Primera escena: niño muy sonriente porque logró encender un fósforo, Segunda escena: el niño tiene un dedo vendado y está llorando, Niña comiendo caramelos, Segunda escena: la niña llora y se lleva las manos al abdomen; junto a ella, se ve la bolsa de caramelos vacía, Primera escena: dos niños se insultan y pelean a puñetazos y patadas, en una cancha de fútbol, Segunda escena: dos niños caminan abrazados y sonrientes.